ReadyPlanet.com


การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็น"ศูนย์กลาง" เป็นส่วนหนึ่งของ การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ใช่ไห


สงสัยครับว่า การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง กับ การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

นั้นมีความแตกต่างกันไหมครับ หรือว่ามันเป็นสิ่งเดียวกัน

หรือว่า การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เป็นหัวข้อใหญ่ แล้ว การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เป็นหัวข้อย่อยลงมาหรือเป็นส่วนหนึ่ง ของการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ครับ

บางตำรา ดูเมือนว่า เขาจะแยก ออกไปเลยว่า การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีวิธีสอนอะไรบ้าง อย่างของ 
มรภ.วไลลงกรณ์์ ตามลิงค์นี้ครับ http://edu.vru.ac.th/sct/cheet%20downdload/2.pdf

หรืออย่าง หนังสือ ทักษะครู 7C ทักษะ 4.0 ของ รศ.ดร.พิมพันธ์ เดชะคคุปต์
เขาก็แบ่งเลยว่า   การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ นั่นแบ่งออกเป็น
1.การสอนที่เน้นครูเป็นศูนย์กลาง
2.การสอนที่เน้นบูรณาการสื่อการเรียนรู้เป็นศูนย์กลาง
3.การสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง

ตอนนี้ในหัวผมตีกันไปหมดแล้วครับ ว่าควรยึดแบบไหนดี
รบกวนอาจารย์ช่วยจัดระบบความคิดในหัวผมด้วยครับ ขอบพระคุณล่วงหน้าครับ



ผู้ตั้งกระทู้ ครูต้น น้องชาย ครูปลาย :: วันที่ลงประกาศ 2020-04-29 15:22:46 IP : 124.122.62.191


[1]

ความคิดเห็นที่ 1 (4155435)

 เหมือนกันแหละค่ะ

คำใหญ่จริง ๆ มันคือ Learner-Centered Education เช่น มหาวิทยาลัย Delaware จะมีศูนย์ LCE เลย ดังนั้น คำนี้ สำหรับต่างประเทศ เป็นคำใหญ่โต ไม่ใช่แค่การจัดการเรียนรู้ด้วยวิธีการต่าง ๆ ไม่ใช่วิธีสอน แต่มันเป็นการจัดการศึกษาเลย ค่ะ

มันมีเรื่องแซวขำ ๆ ร่วม 20 ปี มาแล้ว เกี่ยวกับคำนี้ เดิม ศธ.ก็ใช้คำว่า "นักเรียนเป็นศูนย์กลาง" แปลตามภาษาอังกฤษมั้ง พอรณรงค์เรื่องนี้กันขึ้นมา คนรับนโยบายไปใช้ ไปอบรมครู มันเริ่มเพี้ยน ๆ เกิดความเข้าใจผิด ทำนองว่า ห้ามครูสอนนักเรียน ขนาดว่า เวลาตรวจแผนการสอน ห้ามเขียนกิจกรรมที่ขึ้นต้นคำว่า ครู เช่น ครูพูด ครูอธิบาย แบบนี้ไม่ได้เลย พวกครูก็เริ่มบ่นกัน ต้องเขียนว่า ครูให้นร.............โน่น นี่ นั่น ก็ว่าไป ประสาทกับคำนี้กันไปใหญ่ จนมีคำพูดแซวว่า ให้ นร.เป็นศูนย์กลาง แล้วครูเดินไปรอบ ๆ  ครูต้องยืนอยู่ห่างจาก นร.ระยะทางเท่าไร คิดเป็นเส้นรอบวงไปเลย 555! ไปคิดว่า ห้ามครูสอน ห้ามบรรยาย ห้ามอธิบาย ต้องเรียนเป็นกลุ่ม ทำงานกลุ่ม จัดกลุ่มในห้องใช้ พท.หมดแล้ว ก็พา นร.ไปจัดกลุ่มนอกห้อง ที่สนามหญ้า ใครทันเหตุการณ์พวกนี้บ้างมาเล่าประสบการณ์ ตลก ๆ แบบนี้เก็บเป็นประวัติศาสตร์ ก็ดีเหมือนกัน นะคะ

สงสัยจะไปกันใหญ่แล้ว ที่สุด ก็มีการเปลี่ยนแปลงคำ มาเป็น "ผู้เรียนเป็นสำคัญ" เอวังก็มีด้วยประการฉะนี้ 555!

นี่เป็นตัวอย่างหนึ่งของการรับรู้ความหมายของคำต่าง ๆ แบบไม่รู้เท่าทัน และยึดมั่น ถือมั่น ติดกรอบ เห็นคำว่า การเรียน นึกแต่วิธีสอน เห็นคำว่า content แปลเลยว่าเนื้อหา ถ้าอ่านวิชาการต่างประเทศเยอะ ๆ คำว่า content เขาก็หมายถึง concept กันแล้ว ยังมีอิีกเยอะค่ะ กับการเข้าใจศัพท์แสงต่าง ๆ ที่ต่างกันไป ก็เกิดปัญหาในการทำงาน

อย่างขณะนี้ ก็กำลังปวดหัวกับการรับรู้ของนักการศึกษา กับคำว่า สมรรถนะ อยู่ เฮ้อ ขอไปดมยาดมก่อน นะคะ แหะ แหะ

ผู้แสดงความคิดเห็น นาตยา วันที่ตอบ 2020-05-01 08:59:12 IP : 182.52.11.201



[1]


แสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็น *
ผู้แสดงความคิดเห็น  *
อีเมล *
ไม่ต้องการให้แสดงอีเมล



Copyright © 2010 All Rights Reserved.