ReadyPlanet.com


Bloom taxonomy ในการประเมินในวิชาภาษาอังกฤษ


ขอเรียนสอบถามค่ะว่าในการประเมินในวิชาภาษาอังกฤษโดยใช้ bloom taxonomy นะคะ 

จากที่อ่าน taxonomy พร้อม action verb ที่พอเป็นตัวอย่างจากเอกสารวิชาการ พบว่าก็บอกมาอย่างกว้างๆ จึงทำให้เกิดข้อสงสัยว่า

1.เนื่องจากการสอนภาษาอังกฤษมีลักษณะเฉพาะอยู่ตรงที่จะสอนเป็นทักษะเดี่ยวๆก็ได้ สอนแบบทักษะสัมพันธ์ก็ได้ และนำไปบูรณาการกับวิชาอื่นก็ยังได้ หรือจะทดสอบความรู้ทางภาษาศาสตร์และวัฒนธรรมที่มากับภาษาก็มี ดังนั้น การวางแผนการประเมินตาม bloom taxonomy ควรเป็นอย่างไรคะ

2.หาก bloom taxonomy ไม่ใช่รูปแบบที่เหมาะ เพราะออกจะเน้นการคิดเป็นขั้นๆไป แล้วการประเมินในวิชาภาษาอังกฤษจะใช้ taxonomy ของใครเป็นการเฉพาะหรือเปล่าคะ



ผู้ตั้งกระทู้ than :: วันที่ลงประกาศ 2020-05-12 01:19:42 IP : 124.122.83.75


[1]

ความคิดเห็นที่ 1 (4156389)

 Bloom"s taxonomy นำมาใช้ได้ทั้งเป็นจุดประสงค์ กิจกรรมการเรียน และการประเมินค่ะ

ที่จริงแม้จะเก่า แต่ว่าไปแล้วเป็นยาสามัญประจำบ้านเลยนะคะ นวัตกรรมการสอนสมัยใหม่ ไม่ว่าแบบไหน ๆ สามารถเอา Bloom"s taxonomy ไปจับได้ทั้งนั้นเลยค่ะ

การใช้ Bloom"s taxonomy ต้องเข้าใจความหมายของ 6 ขั้น ของเขา ว่า มันสามารถสะท้อนออกมาด้วย อาการอะไรได้บ้าง แม้จะเป็นขั้น แต่มันเป็นเพียง สะท้อนความง่าย ยาก ตื้น ลึก เราสามารถใช้แต่ละขั้น วกกลับไปกลับมา ใช้เป็นกรอบการเดินเรื่องจัดกิจกรรมการสอนได้ค่ะ ภาษาก็สอนได้ อจ.ให้ นร.เขียนความเรียงอะไรนี่ก็ขั้น create ให้นร. พูด ยก ตย. คำ n. prep. adv. adj, นี่ก็ขั้นเข้าใจ 

อจ.สอนด้วย task-based learning กิจกรรมแต่ละขั้น อจ.ก็เอาความหมายของขั้นของ Bloom มาคิดกิจกรรมได้ ว่าจะจัดอย่างไร

6 ขั้น ของ Bloom จึงมีประโยชน์ในการใช้เป็นกรอบการจัดกิจกรรมได้ค่ะ เราจะได้รู้ว่า เราได้จัดกิจกรรมที่ทำให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะขั้นสูงหรือไม่ และไม่ใช่จัดเป็น linear ให้นักเรียน evaluate เสร็จ กลับไป apply  apply เสร็จแล้วมา create สร้างอะไร แล้วกลับไป evaluate         แบบนี้ก็ได้ อันนี้ เราไม่ค่อยรู้กัน คิดว่า เอามาใช้ต้องเป็นขั้นบันได 1 - 6 แล้วจบ ไม่ใช่เลย

เอามาใช้สอบ ก็แบบเดียวกันค่ะ เอามาสอบข้อสอบอัตนัยก็ได้ ปรนัยก็ได้ ก็สร้างข้อคำถามที่สะท้อนขั้นนั้น ๆ ตามที่ อจ.ต้องการ

อัตนัย 1 ข้อ อจ. อาจถามความเข้าใจ ถามประยุกต์ ถามวิเคราะห์ ปนอยู่ในข้อนั้นมีหลาย ๆ คำถามย่อย ก็ได้ค่ะ

ส่ิงสำคัญ ต้องแม่นกับความหมายของ 6 ขั้น ว่าสะท้อนเป็นพฤติกรรมอะไรได้บ้าง นี่หัวใจสำคัญของ Bloom"s taxonomy ค่ะ

 

 

ผู้แสดงความคิดเห็น นาตยา วันที่ตอบ 2020-05-12 19:11:03 IP : 180.180.59.84


ความคิดเห็นที่ 2 (4157416)

 ขอบคุณค่ะ

ผู้แสดงความคิดเห็น than วันที่ตอบ 2020-05-22 15:11:24 IP : 58.8.159.144



[1]


แสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็น *
ผู้แสดงความคิดเห็น  *
อีเมล 
ไม่ต้องการให้แสดงอีเมล



Copyright © 2010 All Rights Reserved.