ReadyPlanet.com


เราควรจัดการสอนเพื่อพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมอย่างไร


 ได้แต่พูด ได้แต่บรรยาย แต่ไม่เห็นตัวอย่างที่ชัดเจน จึงอยากได้รูปแบบการสอนที่พัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21

ในวิชาสังคมศึกษา ขอคำแนะนำด้วยครับ



ผู้ตั้งกระทู้ ครูต่างจังหวัด :: วันที่ลงประกาศ 2018-05-25 11:15:17 IP : 202.29.179.3


[1]

ความคิดเห็นที่ 1 (4096005)

ทักษะที่ว่ากันว่าเป็นทักษะในสังคมยุคศตวรรษนี้ แปลว่า ให้คนในศตวรรษนี้ มีความสามารถในการนำทักษะเหล่านี้ไปใช้จัดการกับเรื่องราว เหตุการณ์ ปัญหา การทำงาน ที่เกิดขึ้นในสังคมยุคนี้ได้

ความหมายมีแค่นี้เอง ทักษะพวกนี้ ไม่ใช่เรื่องใหม่เลย สมัยก่อน เป็นเด็ก เราไม่ได้ถูกสอนให้เป็นคนแก้ปัญหาเป็น คืดสร้างสรรค์เป็น ทำงานเป็น อยู่กับคนอื่นได้ อบ่างนั้นหรือคะ จะมีก็ทักษะการจัดการข้อมูล เทคโนโลยี ที่ว่าสมัยก่อน อาจไม่พูดเรื่องนี้มากมายนัก แต่นอกนั้น มันมีของมันโบราณกาลมานมนานอยู่แล้ว

ดังนั้นพูดแต่ทักษะในศตวรรษที่ 21  เฉย ๆ ไม่ใช่ของใหม่อะไรเลย เราเคยสอนทักษะพวกนี้แก่ นร. สอนอย่างไร ก็สอนอย่างนั้นแหละ ที่สำคัญ คือ สอนในบริบทของเรื่องอะไรล่ะ นี่สิถึงจะเรียกว่า ศตวรรษที่ 21 หรือไม่ สังคมศตวรรษที่ 21 มีปัญหาที่เป็นโลกาภิวัตน์ คือปัญหาที่มันส่งผลโดยกว้างไปทั่วโลก อะไรบ้างล่ะ เรื่องสิ่งแวดล้อม เรื่องสุขอนามัยของลชาวโลก เรื่องสังคมยุคเศรษฐกิจดิจิทัล ที่ทำให้เราตื่นตัวให้พลเมืองโลก แย่งกันเป็นผู้ประกอบการให้เป็น การสอนเพื่อสังคมศตวรรษที่ 21 จึงต้องสอนเรื่องพวกนี้ ถ้าท่านสอนคิดสร้างสรรค์ คิดวิจารณญาณ คิดแก้ปัญหา กับเรื่องเก่า ๆ เดิม ๆ เรื่องตามเนื้อหาหนังสือ ต่อให้สอนทักษะเหล่านี้ ท่านก็ไม่ได้สอนสำหรับศตวรรษที่ 21 หรอก  แต่ท่านสอนวิชาอะไรก็ตาม ท่านจะต้องเอาเรื่องที่เป็นปัญหา ที่เป็นเรื่องราวของสังคม ยุคนี้ สมัยนี้ มาสอน มาบูรณาการเข้าไปในวิชาเดิม ๆ เก่า ๆ ของท่าน แล้วจึงสอนโดยให้นักเรียนใช้ทักษะเหล่านี้ไปจัดการกับปัญหา เรื่องราวเหล่านี้ แบบนี้ จึงจะเรียกว่า สอนเพื่อพัฒาทักษะศตวรรษที่ 21  ท่านสอนประวัติศาสตร์ ก็ต้องเอาเรื่องสุขภาพ เรื่องการประกอบการเข้าไป สอนหน้าที่พลเมือง ก็ต้องสอนเรื่องสิ่งแวดล้อม เรื่องการประกอบการ เรื่องสุขภาพ เข้าไป เวลาสอนวิชาอื่น ก็เหมือนกัน สอนคณิตศาสตร์ ก็ต้องเอาเรื่องสิ่งแวดล้อม สุขภาพ เข้าไปในการ สอน แล้วจึงค่อยให้นักเรียนจะคิดแก้ปัญหา วิจารณาญาณ อะไรก็ว่าไป

เราพูดกันแต่ทักษะลอย ๆ ที่มันมีคู่โลกมาเป็นร้อยปีอยู่แล้ว แต่ทักษะพวกนี้ มันไปจัดการกับเรื่องใหม่ หรือเรื่องเก่าล่ะ เราได้เอาความเป็นโลกาภิวัตน์ของโลกใหม่ ใส่เข้าไปในเรื่องราวที่เราสอนก่อน หรือยัง ก่อนจะให้ นักเรียนมีทักษะพวกนี้

ดังนั้น จัดการ "หาเรื่อง" ที่อยู่ในสังคมศตวรรษที่ 21 ให้ได้ก่อน  แล้วค่อยให้นักเรียนเอาทักษะเหล่านี้ไปใช้กับเรื่องนั้น ๆ  ทักษะมาทีหลังค่ะ ทักษะ อยู่ลอย ๆ โดดๆ ไม่ได้ค่ะ มันต้อง มีเรื่องมาก่อน

ผู้แสดงความคิดเห็น นาตยา วันที่ตอบ 2018-05-25 19:29:23 IP : 118.172.180.116


ความคิดเห็นที่ 2 (4096065)

ขอบคุณครับ ได้แนวคิด และวิธีการที่ถูกต้อง ผมจะนำไปปรับใช้ในการพัฒนาทักษะในศตวรรษที่ 21 ให้ผู้เรียนครับ

ทำไมอาจารย์ไม่เขียนตำราด้านการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบต่าง ๆ จำหน่สยบ้างครับ เพราะเท่าที่ปรึกษาท่านอาจารย์

อาจารย์แนะนำได้ชัดเจน และมองเห็นวิธีการนำไปใช้ได้จริงและเป็นรูปธรรมครับ

ครูต่างจังหวัด

 

ผู้แสดงความคิดเห็น ครูต่างจังหวัด วันที่ตอบ 2018-05-26 20:27:15 IP : 134.236.251.186


ความคิดเห็นที่ 3 (4096111)

ขอบคุณมากค่ะที่สนใจ

เรื่องการเรียนการสอนก็มีบ้าง เก่าแบบ อมตะ ลายคราม นะ อิ อิ ลองไปตามอ่านดูนะคะ

ให้ความรู้ทางช่องทางนี้ ก็สุขใจไปอีกแบบ ละค่ะ

ผู้แสดงความคิดเห็น นาตยา วันที่ตอบ 2018-05-27 07:48:13 IP : 125.24.146.58



[1]


แสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็น *
ผู้แสดงความคิดเห็น  *
อีเมล *
ไม่ต้องการให้แสดงอีเมล



Copyright © 2010 All Rights Reserved.