การประเมินระดับชาติยังเป็นสิ่งที่ควรทำ เพื่อจะได้นำข้อมูลมาพัฒนา ปรับปรุง การศึกษา

เพียงแต่ที่ผ่านมาโอเน็ตของเราไม่ได้ทำเพื่อเป้าหมายนี้ แต่ทำเพื่อประเมินผลสัมฤทธิ์ของ นร. ที่ทับซ้อนกับที่ รร. ประเมิน มันจึงเกิดลักษณะ teach to the test ทำการศึกษาของ รร.ผิดเพี้ยนไปหมด สอนเพื่อสอบ

หากมีการเปลี่ยนแปลงเป้าหมายการประเมินระดับชาติเสียใหม่ ก็น่าจะดี และถูกต้องกับการกระจายอำนาจการศึกษา

ในบริบทของการนำมาตรฐานมากำกับการศึกษา จะมีการกำหนดเกณฑ์ rubric เพื่อประเมินว่า ผู้เรียนมีความสามารถเป็นไปตามมาตรฐานที่วางไว้ในระดับใด แต่เราก็กลับมาประเมินแบบผลสัมฤทธิ์ ไม่มีการกำหนดเกณฑ์การประเมิน นี่ก็เป็นความแปลก ของประเทศไทย

การจัดการศึกษาของประเทศไทยมักจะมีอะไรบิดเบี้ยว ก็เพราะความขัดแย้งทางความคิด และการทำผิดกาลเทศะ เรื่องการประเมินนี่แหละ จะประเมินเพื่อจัดอันดับแข่งขัน ประเมินเพื่อแพ้คัดออก หรือจะประเมินเพื่อให้ได้ข้อมูลมากำหนดนโยบายพัฒนาปรับปรุงการศึกษา ทำผิดกาละเทศะ ก็สร้างปัญหาให้กับการจัดการศึกษา